Ведение тетрадей
Дорогие учащиеся! Уважаемые родители!
Обратите внимание на правильное оформление письменных работ по математике и языкам.
Оформление письменных работ в тетрадях с широкой строкой
Правила оформления работ в тетради с широкой строкой остаются прежними, но есть некоторые дополнения:
1. Высота строчных букв примерно 3 - 4 мм, заглавных -7 мм (строчные буквы занимают по высоте половину строки или чуть ниже, заглавные немного не доводят до верхней линии строки)
2. Элементы, выступающие за границу нижней линии прописываются на 3-4 мм вниз.
3. Текст нового задания начинается с красной строки (отступ вправо на 1,5-2 см), на последующих строчках дополнительных полей с пропуском не должно быть.
4. Использование правил переноса обязательно. Не допускается необоснованное наличие пустых мест на строке или письмо за полями.
5. В ходе выполнения одной работы строчки не пропускаются.
6. Новая страница начинается с самой верхней строки. Дописывается страница до конца, включая последнюю строку.
7. Между работами (классной, домашней) следует пропускать 2 строчки (пишем на третьей).
8. Номер упражнения писать не нужно!!!
9. Все подчёркивания и обозначения выполняются простым карандашом под линейку.
10. После каждой работы выполняется работа над ошибками (работа над памылкамі), о чём делается соответствующая запись без даты.
При выполнении работы над ошибками надо придерживаться следующих правил:
- не надо переписывать весь текст, надо исправлять отдельные ошибки, допущенные в словах;-(по математике) если неправильно решена задача или числовое выражение, то их нужно решить заново, переписав полностью;
- (по русскому языку, по белорусскому языку) каждое слово с ошибкой пишем на новой строке; карандашом подчёркиваем (правильно выделяем) орфограмму; при необходимости ставим ударение;
- если можно объяснить - объясняем, т.е. подбираем проверочное слово, ставим ударение, подчёркиваем сочетание и т.д. в соответствии с правилом и приводим примеры на такое же правило (2 слова);
- если нельзя объяснить (это словарное слово) - пишем слово 1 раз (запоминаем), подбираем 2 однокоренных; выделяем корень, подчёркиваем букву;
- если была пропущена (заменена) буква - нужно записать слово правильно, разделяя на слоги (т.е. учимся проговаривать и быть внимательными);
- если допущены ошибки в оформлении предложений (начато предложение с маленькой буквы, не поставлен знак препинания), надо записать предложение правильно и подчеркнуть заглавную букву в первом слове или знак препинания. Примеры приводить не нужно.
- если допущены ошибки в грамматических заданиях к упражнению, надо выполнить задания правильно.
- если допущены ошибки в оформлении предложений (начато предложение с маленькой буквы, не поставлен знак препинания), надо записать предложение правильно и подчеркнуть заглавную букву в первом слове или знак препинания. Примеры приводить не нужно.
- если допущены ошибки в грамматических заданиях к упражнению, надо выполнить задания правильно.
